Общие положения

1.1. Положение о Педагогическом совете (далее – Положение) разработано в соответствии

с частями 4 и 5 статьи 26 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации».

1.2. Настоящее Положение является локальным нормативным актом ГОУ «Петровск-Забайкальская специальная (коррекционная) школа-интернат» (далее – Школа-интернат).

1.3. Педагогический совет является коллегиальным органом управления Школы-интерната, создается и действует в соответствии с уставом Школы-интерната, настоящим Положением.

1.4.  В  состав  Педагогического  совета  входят:  директор Школы-интерната,  его  заместители, педагогические работники,  состоящие  в  трудовых  отношениях  со Школой-интернатом (в  том  числе  работающие  по совместительству).

1.5.  В  заседаниях  Педагогического  совета  участвуют  работники,  входящие  в  состав

Педагогического совета, не занятые в это время работой с обучающимися.

На  заседаниях  Педагогического  Совета  могут  присутствовать:  

• работники  Школы-интерната,  не являющиеся  членами  Педагогического  Совета;  граждане,  выполняющие  работу  на  основе гражданско-правовых договоров, заключенных со Школой-интернатом;
•  обучающиеся, родители (законные представители) обучающихся, при наличии согласия Педагогического Совета.

2. Задачи и функции Педагогического совета

2.1. Основными задачами Педагогического совета являются:

• реализация государственной политики в области образования;
• ориентация    деятельности    педагогического    коллектива    на    повышение    качества образовательной деятельности, в том числе учебно-воспитательной работы с обучающимися;
• внедрение в практическую деятельность педагогов достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;
• обсуждение  и  выбор  вариантов  содержания  образования, форм  и  методов  реализации общеобразовательных программ;
• решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся, освоивших Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования;
• решение вопросов о переводе в следующий класс, об оставлении на повторное обучение обучающихся, о допуске к итоговой аттестации обучающихся;
• организация опытно-экспериментальной и инновационной деятельности,

2.2. Педагогический совет осуществляет следующие функции:

• принимает участие в разработке программы развития Школы-интерната;
• разрабатывает и принимает обшеобразовательные программы, реализуемые Школой-интернатом;
• принимает адаптированные рабочие программы учебных предметов и курсов внеурочной деятельности;
• разрабатывает и принимает локальные нормативные акты Школы-интерната;
• рассматривает вопросы о предоставлении обучающимся дополнительных мер социальной поддержки, предусмотренных действующим законодательством;
• заслушивает информацию и отчеты педагогических работников, доклады и сообщения представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со Школой;
•  осуществляет текущий контроль успеваемости обучающихся, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
• принимает решение о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного года,  о  допуске  обучающихся  к  государственной  итоговой  аттестации,  об  организации государственной итоговой аттестации выпускников в различных формах;
• принимает решение о выдачи обучающимся, завершившим освоение соответствующей общеобразовательной программы, документов об образовании;
• исключения обучающихся, достигших возраста 15 лет, за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава школы ( в соответствии с разрешением КДН);
• принимает  решение  о поощрении  обучающихся  Школы-интерната  (в  соответствии  с установленными  Школой-интернатом  видами  и  условиями  поощрения)  за  успехи  в  учебной, физкультурной,  спортивной,  общественной,  научно-технической,  творческой  и  иной деятельности;
• принимает  решение  о  применении  к  обучающимся  и  снятия  с  обучающихся  мер дисциплинарного взыскания;
• вырабатывает  и  выносит  на  рассмотрение  администрации  Школы-интерната  предложения  о повышения эффективности работы по организации питания обучающихся, организации охраны здоровья обучающихся;
• вырабатывает  и  выносит  на  рассмотрение  администрации  Школы-интерната  предложения  о повышения  эффективности  работы  методических  объединений  и  творческих  групп педагогических работников Школы-интерната.
• Принимает решения о представлении педагогических работников к награждению и участию в государственных проектах, конкурсах и т.п.;
• Принимает решения об участии школы-интерната  в экспериментальной деятельности, конкурсах, проектах и т.п;
• Заслушивает информацию директора школы о результатах лицензирования и государственной аккредитации учреждения, информацию и отчеты педагогических работников школы, сообщения представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой, по вопросам образования и воспитания, сообщения о результатах проверок школы надзорными органами;
• Принимает участие в рассмотрении вопросов о внесении изменений в Устав школы, о предоставлении педагогическим работникам годичного отпуска.

3. Организация работы Педагогического совета

3.1. Педагогический совет собирается на свои заседания не реже одного раза в три

месяца. Педагогический совет считается правомочным, если на его заседании присутствуют более 50% от общего числа членов Педагогического Совета.

3.2. Педагогический совет как постоянно действующий коллегиальный орган управления

Школой-интернатом имеет бессрочный срок полномочий.

3.3. Педагогический совет работает по плану, утвержденному директором Школы-интерната.

3.4. Председателем  Педагогического  совета  является  директор  Школы-интерната  (лицо, исполняющее его обязанности). Педагогический совет в целях организации своей деятельности избирает секретаря, который ведет протоколы заседаний.

3.5. Педагогический  совет  принимает  решения  открытым  голосованием  и  оформляет

решения  протоколом.  Решения  принимаются  простым  большинством  голосов  членов

Педагогического совета, присутствующих на заседании. В случае равенства голосов решающим является голос его председателя.

3.6.  Организацию  выполнения  решений  Педагогического  совета  осуществляет  его

председатель  и  ответственные  лица,  указанные в  решении.  Информацию  о  выполнении решений Педагогического совета обобщает  секретарь. Результаты этой работы сообщаются членам Педагогического совета на последующих его заседаниях.

3.7.  Педагогический  совет  может  быть  собран  по  инициативе  его  председателя,  по

инициативе двух третей членов Педагогического совета.

3.8. Председатель Педагогического совета:

• ведет заседания Педагогического совета;
• организует делопроизводство Педагогического совета;
• обязан приостановить выполнение решений Педагогического совета или наложить вето на решения  в  случаях  их  противоречия  действующему  законодательству,  уставу  Школы-интерната и локальным нормативным актам Школы-интерната.

3.9. Свою деятельность члены Педагогического совета осуществляют на безвозмездной

основе.

4. Документация Педагогического совета.

4.1. Заседания Педагогического совета оформляются протоколом. В книге протоколов

фиксируются ход обсуждения вопросов, выносимых на Педагогический совет, предложения и замечания  членов  Педагогического  совета.  Протоколы  подписываются  председателем и секретарем Педагогического совета.

4.2. Протоколы о переводе обучающихся в следующий класс, о выдаче обучающимся,

завершившим  освоение  соответствующей  образовательной  программы,  документов  об

образовании могут  оформляться  списочным  составом. Решения  Педагогического  совета  о переводе обучающихся в следующий класс и выдаче документов об образовании утверждаются приказом Школы-интерната.

4.3. Нумерация протоколов Педагогического совета ведется с начала учебного года.

4.4.  Книга  протоколов  Педагогического  совета  входит  в  номенклатуру  дел,  хранится

постоянно и передается по акту.

4.5.   Книга   протоколов   Педагогического   совета   пронумеровывается   постранично,

прошнуровывается, скрепляется подписью директора Школы-интерната и печатью Школы-интерната.