1. Общие положения.
   1. Положение о формах получения образования и формах обучения при освоении адаптированных общеобразовательных программ (далее - Положение) Государственного б общеобразовательного учреждения «Петровск-Забайкальская специальная (коррекционная) школа-интернат (далее - Школа-интернат) регулирует образовательный процесс и является обязательным для исполнения.
   2. Положение регламентирует формы получения образования и формы обучения при освоении адаптированных общеобразовательных программ.
   3. Положение разработано в соответствии с действующими нормативными документами:

• Закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» (в редакции ФЗ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ); ст. 28 ч.3 п. 15; ст. 42 п. 1, 2, 3;
• Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98г. № 124-ФЗ;
• Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21.05. 2021 № 287;
• Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598;
• Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599.
• Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 года N 413 (с изменениями на 11 декабря 2020 года);
• Приказа Министерства образования РФ за № 29\2065- п от 10.04.2002г «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»;
• Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г. № 115;
• Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.08.2017 № 816;
• Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 г. №28 об утверждении СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
• Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 г. № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания".
  4. Положение принимается на неопределенный срок. Изменения и дополнения вносятся решением общего собрания работников Школы-интерната. После принятия новой редакции Положения предыдущая редакция утрачивает силу.
  5. С учетом потребностей и возможностей граждане могут получать образование в следующих формах получения образования:
• обучение в Школе-интернате в очной, очно-заочной или заочной форме, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
• вне Школы-интерната в форме семейного образования или самообразования.

Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в Школе- интернате. Допускается сочетание различных форм получения образования.

• 6. Получение образования при освоении адаптированных общеобразовательных программ может быть организовано в следующих формах обучения:
• индивидуальной (в т.ч. на дому);
• подгрупповой;
• групповой.

2. Формы и порядок организации получения образования в различных формах.
   1. Получение образования в различных формах организуется по согласованию с соответствующей адаптированной общеобразовательной программой, Уставом, соответствующим учебным планом Школы-интерната.
   2. При освоении адаптированных общеобразовательных программ в формах, предусмотренных настоящим Положением, совершеннолетний обучающийся или родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося должны быть ознакомлены с настоящим Положением, критериями стандартного уровня освоения учебных предметов, примерным перечнем базовых тем, иными документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в избранной форме.
   3. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, получающих образование в различных формах, проводится в полном соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативному правовому регулированию в сфере образования.
   4. Выпускникам, освоившим адаптированные общеобразовательные программы основного общего и среднего общего образования в формах семейного образования, самообразования либо обучавшимся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе, прошедшим экстерном государственную итоговую аттестацию в Школе-интернате и получившим удовлетворительные результаты, в аттестат выставляются отметки по всем учебным предметам инвариантной части базисного учебного плана.
   5. Обучающимся выпускных классов (10-х, 12-х), освоившим адаптированные общеобразовательные программы основного общего и среднего общего образования, прошедшим государственную итоговую аттестацию и получившим удовлетворительные результаты, выдается в установленном порядке документ государственного образца о соответствующем уровне образования.
   6. При зачислении обучающихся в Школу-интернат или при изменении формы получения образования в приказе директора Школы-интерната и в личном деле обучающегося указывается форма в соответствии с заявлением родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося или заявления совершеннолетнего обучающегося.
3. Обучение в Школе-интернате в очной форме.
   1. Порядок организации получения общего образования в очной форме в Школе- интернате определяется Уставом и другими локальными нормативными актами Школы- интерната.