Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Типовым положением  о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными  возможностями здоровья  на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

 Директор школы определяет совместно с  Попечительским  советом школы стратегию развития школы (осуществляет стратегическое  управление), представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях. Общее собрание трудового коллектива утверждает план развития школы. Директор школы несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития школы.

 Традиционные субъекты управления:  попечительский  совет школы, педагогический совет, представители от родителей, Общее собрание трудового коллектива.

Заместители  директора осуществляют тактическое управление. Методический совет – коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят руководители школьных МО. Старший воспитатель,  специалисты служб сопровождения, педагоги   осуществляют  оперативное управление. 

Методические объединения – структурные подразделения методической службы школы, объединяют учителей одной образовательной области и воспитателей. Творческие, проблемные группы объединяют педагогов разных образовательных областей.

   Формами самоуправления Учреждения являются:

- Попечительский Совет;

- Общее собрание;

- Педагогический совет.

Попечительский совет является постоянно действующим коллегиальным органом на общественных началах при Учреждении.

Полномочия Попечительского совета:

- определяет направления использования Учреждением пожертвований, выделенных учреждению юридическими и физическими лицами, если они не являются целевыми;

- содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых школьных и внешкольных мероприятий Учреждения;

- заслушивает ежегодные отчеты руководителя Учреждения об использовании ранее привлеченных дополнительных, благотворительных финансовых средств;

- приглашает на свои заседания руководителя Учреждения, участников учебно-воспитательного процесса, представителей органов местного самоуправления, а также заинтересованных юридических и физических лиц;

- рассматривает поступающие в попечительский совет заявления и обращения граждан по вопросам материально-технического обеспечения учебно-воспитательного процесса в Учреждении, его финансово-хозяйственной деятельности, использования, сохранения и укрепления его материально-технической базы;

- осуществляет контроль за целевым использованием дополнительных средств.

Структура, порядок формирования и организация деятельности Попечительского Совета устанавливается Положением о Попечительском совете.

 Трудовой коллектив Учреждения составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности на основе трудового договора. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются Общим собранием членов трудового коллектива.

Полномочия Общего собрания трудового коллектива Учреждения:

- разрабатывает и принимает Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка;

- разрабатывает и принимает Устав Учреждения для внесения его на утверждение;

- избирает Управляющий совет Учреждения, его председателя и определяет срок их полномочий.

Структура, порядок формирования и организация деятельности Общего собрания Учреждения устанавливается Положением об Общем собрании Учреждения.

Педагогический совет является постоянно действующим органом управления образовательного Учреждения для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.

                    Полномочия Педагогического совета:

реализация государственной политики по вопросам образования;

 повышение уровня образовательной работы в Учреждении;

внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

обсуждение и выбор образовательных программ, форм, методов образовательного процесса;

решение вопросов о создании объединений обучающихся;

решение вопросов о приеме, переводе и выпуске

обучающихся (воспитанников), освоивших государственный стандарт образования, соответствующий лицензии Учреждения, выдачи свидетельства об образовании;

организация опытно-экспериментальной работы в Учреждении;

определение направлений взаимодействий с микросредой;

обсуждение и утверждение планов и программ Учреждения;

заслушивание информации и отчетов педагогических работников Учреждения, докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждением по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщений о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима Учреждения, об охране труда и здоровья обучающихся (воспитанников) и других вопросов образовательной деятельности Учреждения;

 решение о проведении итогового контроля по результатам учебного года, о допуске учащихся к экзаменам, освобождении обучающихся от экзаменов на основании представленных документов, определенных локальными актами Учреждения;

 решения об отчислении обучающихся из Учреждения, когда иные меры педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны, в порядке, определенном Законом РФ «Об образовании» и Уставом Учреждения.

Структура, порядок формирования и организация деятельности Педагогического Совета устанавливается Положением о Педагогическом совете.